ひなまつり---3/3

３月３日は、ひなまつりです。ひなまつりって何でしょうか？　しっていますか？

ひなまつりは女の子のまつり(festival)で、この日、女の子どもがいる家では　ひな人形（にんぎょうdoll)を　かざって(to decorate)、おいわい(celebration)をします。このまつりは、平安時代（へいあんじだい period ）に　はじまりましたから、１０００年ぐらいのとてもながいれきしがあるんですよ。

ひなまつりの日に、よくちらしずしやおかしを食べて、子供はパーティーをします。もも(peach)のはなはまつりのシンボルなので、いっしょにかざります。

これは「ひなまつり」のうたです。


写真（しゃしん）はここから↓
http://gazoo.com/G-BLOG/ys/53905/Article.aspx
http://www.azuma-arare.co.jp/shopping/hinamatsuri/
http://shop.gnavi.co.jp/Mall2/836/115090.html

ドコモのCM

今日のクラスで見たけいたい電話（でんわ） ドコモのCMです。ディクテーションのこたえはConcourseにありますよ。

http://www.youtube.com/watch?v=qlW3MJ52-2g

ポッドキャスト(1)のしめきりは今週の金曜日です。いそがしいとおもいますけど、がんばって下さい。

カラオケをしました

2/12の月曜日の晩、CSLC でカラオケパーティーがありました。学生や日本人の人がぜんぶで四十人ぐらい来たとおもいます。ちょっとインターネットのトラブルがありましたけど、だいじょうぶでした。一年生の学生もたくさんうたをうたいました。みんないろいろな日本のうたをしっているから、私はびっくりしましたよ(be surprised)。「リンダリンダ」のパフォーマンスのビデオがあるんですけど、ポストしましょうか？？

テーブルの上にはたくさんすしやおかしがあったんですが...みんながぜんぶ食べてしまいました！

ブログの評価基準（ひょうかきじゅん）

先週のクラスで、みんなでブログの評価基準（ひょうかきじゅん）について話しあいましたね。これがまとめ(summary)です。先学期とちょっとちがいます(be different)から、よく読んで下さい。

Language... 日本語の方が英語（えいご）よりおおい、いい日本語、Effort to 　　　　　　use Japanese, Complex sentence, Various grammar 　　　　　　　　structures, Accurate

Content... 　Creative, Interesting, Exciting, Engaging readers, 　　　　　　　　　Beyond textbook content to create more difficult posts, 　　　　　　Music, Pictures, Videos

Layout...　 Clear, Visually appealing, Simple, Fun, Neatly designed, 　　　　　　Different, Colorful, Not too distracting, Easy to read

Frequency... At least once a week-two weeks (we should judge on 　　　　　　　the quality rather than quantity of posts?)

Communication... Responding to comments/questions, Effort to use 　　　　　　　　Japanese to write comments, Frequent commenting, 　　　　　　　　Maintaining interaction

今日のアクティビティー...２／１６火曜日

(1) 2-3人のグループで今学期（がっき semester）の「ブログのひょうか　きじゅん(evaluation criteria)」について話しましょう。

これが先学期のきじゅんです。

Language... Effort to use Japanese, Complex sentences, A balanced 　　　　　　 amount of Japanese and English

Content... 　Creative, Interesting, Exciting, Engaging readers, Music, 　　　　　　 Pictures, Videos

Layout...　 Clear, Visually appealing, Simple, Fun, Neatly designed, 　　　　　　Different, Colorful, Not too distracting, Easy to read

Frequency... At least once a week

Communication... Responding to comments/questions, Effort to use 　　　　　　　　Japanese to write comments, Frequent commenting, 　　　　　　　　Maintaining interaction

コメント欄（らん column)にいけん(opinion)を書いて下さい。

(2) ブログのコメントをよんで、返事（へんじ reply）を書きましょう。

(3) ほかの大学の学生のブログを３つ読んで、コメントして下さい。

(4) べんりなオンラインツールのつかいかた(how to use)をべんきょうしましょう。

(5) パートナーといっしょに、ポッドキャスト１のスクリプトについて話して下さい。

夢の中へ

「夢（ゆめ）の中へ」のうたです。どうぞ。

カラオケパーティー

あした2/12金曜日ごご７時からCSLCでカラオケパーティーがありますよ。　きれいなポスターができました。みなさん、CSLCであいましょう。

リンダリンダリンダ

今日、じゅぎょうでうたったブルーハーツの「リンダリンダ」のえいがです。このうたが好きですか？　うたいたい人は金曜日のカラオケパーティーでどうぞうたって下さい！

http://www.youtube.com/watch?v=uVlmF4Fqyc0

東京（とうきょう）の雪（ゆき）

サウスベンドのふゆはいつもさむいんですけど、今年（ことし）はあまりゆきがありませんね。みなさんはゆきが好きですか？

私は子どもの時、ゆきが大好きでした。とうきょうにすんでいましたが、ゆきはとてもめずらしかったんです。だから、ゆきの日はそとであそぶのがとてもたのしかったんです。友だちといっしょにゆきがっせんをしたり、ゆきだるまをつくったりしました。大学生の時には、よくでんしゃやバスで山にスキーをしにいきましたが、今はあまりいきません。

きのう、とうきょうでゆきがふったそうです。ゆきはすこしでしたが、とうきょうの人はちょっとパニックしたみたいですよ。ゆきの日にドライブするのはちょっとむずかしいですからね。


来（らい）週の日本語のじゅぎょうでユニットテストがありますよ。だから、新しいポストをかいて、ブログにポストした方がいいとおもいます。いいふくしゅうになりますよ。コメントのへんじも書いて下さい。ではいい週末を！

ふゆ=winter
さむい=cold
めずらしい=rare
ゆきがっせん=snowball fight
ゆきだるま=snowman
ゆきがふる=to snow
ふくしゅう=review

写真はここから↓
http://plaza.rakuten.co.jp/fujifujikochan/diary/200902060000/