Tuesday, April 27, 2010

ポッドキャストの賞(しょう)の発表(はっぴょう)

今年のファイナルプロジェクトのポッドキャストの賞(しょう)が、クラスメートの投票(とうひょう)によってきまりました。おめでとうございます!

  • 編集賞(へんしゅうしょう)Best Editing Award...
    「あぶない大学」
  • 主演男優賞(しゅえんだんゆうしょう)/女優賞(じょゆうしょう)
    Best Actor/Actress Award... Twanさん(ちきゅうのしお)、
    Aedanさん(あぶない大学)、
    Mysterious Mooさん(フレンドシップ)


  • 作品賞(さくひんしょう)Best Podcast Award...
    「ポケットモンスター」
コメントを書いて下さったみなさん、どうもありがとうございました!


Wednesday, April 14, 2010

千と千尋の神隠し(せんと ちひろの かみかくし)

来週月曜日にJapan ClubのMovie Nightがありますよ。宮崎(みやざき)の「千と千尋の神隠し」を見るので、ぜひ来て下さい。おかしと、Martin'sのすしを少し買うつもりです。えいがを見た後で、discussionの時間もあるとおもいますよ。

4/19(月曜日) 午後7:30〜 @CSLC

Wednesday, April 7, 2010

七人の侍(さむらい)

ゆうめいな日本人の映画(えいが)監督(かんとく director)といえば... だれでしょうか?

4/10(土曜日)の2時にDPACで黒澤明(くろさわあきら)の「七人の侍(さむらい)」がありますよ。ながい映画ですけど、時間がある人は見に行ったらいいとおもいます。。黒澤明は今から100年まえの1910年にうまれて(be born)、この映画は1954年に作られました。



Tuesday, April 6, 2010

ポッドキャストの評価基準(ひょうかきじゅん)

このあいだのじゅぎょうで、ファイナルプロジェクトのポッドキャストの評価基準(ひょうかきじゅん)についてグループで話しましたね。これがまとめ(summary)です。

Language... Accurate, いいスピード(not too fast/not too slow), Variety       of sentence structures, vocabulary and grammar,          Correct カタカナpronunciation
Content... Entertaining, Creative, Funny, Engaging, Interesting to        watch, Appealing to the audience, Cohesive,              Clear theme/message, Convey a message through useful,       meaningful information
Presentation... Good use of visuals, Good sound quality, Speak            clearly, Natural acting, Easy to understand,              Effort in editing, No script in your hand
Consideration... Not offensive, Provide definitions of unfamiliar           words, Do not include inside jokes, Content should be         something all viewers can share
Process... All members should be involved, Enough rehearsals,         Share the work, Well organized

Friday, April 2, 2010

上原(うえはら)ひろみ

今日はグッドフライデーですけど、とてもあたたかいですね。休みはどうですか?

みなさんはファイナルプロジェクトでポッドキャストを作っていますが、つたえたいメッセージについていろいろかんがえていますね。先週はクラスでピアエディティングもしました。だれかとコミュニケーションする時には、聞く人や読む人の意見知るのは、とても大事だとおもいます。

私は、春休みにいろいろ楽しいことをしたんですけど、シカゴに上原ひろみさんのジャズを聞きに行ったのがとてもよかったです。上原さんはとても有名な日本人のジャズピアニストで、私が大好きなアーティストの一人です。私はから彼女のファンでしたが、はじめてライブで聞くことができたので、とてもうれしかったです。上原さんは、6さいからピアノの勉強をはじめました。日本の大学に行ってから、ボストンのBerklee College of Musicを卒業したそうです。有名なチック・コリアやオスカー・ピーターソンの影響をうけているみたいです。上原さんはほんとうにピアノが大好きなんです。パフォーマンスを聞くと、そのメッセージがよく分かりますよ。

私はシカゴのJazz Showcaseというジャズクラブで上原さんのジャズを聞きました。友達といっしょにパフォーマンスの1時間前にクラブに着いたので、一番前のすわりました! だからすごくステージに近かったんです。ピアノのソロでしたが、ほんとうにすごかったです。上原さんは世界中でツアーをするので、いろいろなに行って、そこで新しいジャズのを作るそうです。たとえば、この曲は 「シュー・ア・ラ・クレーム (Choux à la crème)」という名前です。フランス語ですが、意味は 'Cream Puff' です。日本語では「シュークリーム」と言うんですが、日本でもよくみんなケーキさんで買って食べます。上原さんはパリに旅行した時に、とてもおいしいシュークリームを食べて、それでこの曲を作りました。メッセージは「シュークリームはおいしい!」そして「おいしいけど、ぜんぶ食べたから、もうないんです。だから、とてもかなしい...。」です。

みなさんも上原さんのジャズを聞いて下さい。おもしろいテクニックもつかいますよ。






つたえる = to convey
かんがえる 
= to think                        
大事な(だいじ)= important
楽しい(たのしい)
有名な(ゆうめい)
前(まえ)= before
彼女(かのじょ)= she; her
はじめて = for the first time
勉強(べんきょう)
首席(しゅせき)= top
卒業(そつぎょう)= to graduate
影響(えいきょう)= influence
友達(ともだち)
着く(つく)= to arrive
席(せき)= seat
すわる = to sit
近い(ちかい)
世界(せかい) = world
国(くに)
曲(きょく)= tune; music
名前(なまえ)
意味(いみ)
〜屋(〜や)
旅行(りょこう)
つかう = to use
シュークリームのしゃしんはここから↓
http://www.kyounoryouri.jp/recipe/3761_シュークリーム.html

Wednesday, March 31, 2010

さくらのこと

春休みがおわって、サウスベンドもずいぶんあたたかくなりましたね。そして、今週はイースター。もう春が来たかな。どう思いますか?
 
私がはじめてアメリカに来たのは1991年ですから、もう20年ぐらいアメリカにすんでいます。でも、私はたいてい1年に2度ぐらい日本に帰るので、おいしい日本料理を食べたり、友だちに会ったり、家でゆっくりしたりします。いろいろな店に行ってふくを買ったり、おさけを飲みに行ったり、電車旅行に行ったりもします。私はアメリカの生活が好きですけど、日本人だから日本も大好きなんです。

日本に帰るのはたいてい5月と冬休みなんですけど、ざんねんですが、その時には、私が一番見たいものが日本にありません。「一番見たいもの」って何だと思いますか? --- それは「さくら」です。日本人にとって、さくらはとくべつなんです。さくらは、たいてい3月のおわりから4月にさきますが、この時、アメリカの大学には休みがありませんから、日本に帰れません。さくらの花がさいているのは1週間ぐらいでとてもみじかいんです。雨がふったりつよい風がふいたりする時には、すぐにだめになります。だから、きれいなさくらを見るのは、ちょっとむずかしいんです。


日本人はさくらが大好きですから、友だちや会社の人とよく「お花見」をします。お花見は、さくらの木の下で食べものを食べたりおさけを飲んだりするパーティーのことです。カラオケをするグループもあって、とてもにぎやかですよ。


私の誕生日は4月のはじめなんですが、母によると、私が東京病院生まれた時、病院のにわはさくらの花が満開だったそうです。さいきん、温暖化せかいはあたたかくなっているから、東京のさくらはちょうど今とてもきれいだそうです。さくら予報のウェブサイトもあるんですよ。

http://weathernews.jp/sakura/

そして、これは森山直太朗(もりやま・なおたろう)という歌手の「さくら」といううたです。とてもいいうただと思いますから、聞いて下さい。



ところで、みなさんは、ノートルダムのキャンパスにもさくらの木があるのを、しっていますか? とても小さい木ですが、4本ぐらい、キャンパスの北にあるSt. Josephのみずうみのちかくにあるんですよ。私は2年まえにこのしゃしんをとりました。しゃしんをとったのは4月23日でしたから、今年もその時に満開かもしれません。天気がいい日にみんなで見に行きませんか?



料理(りょうり)
電車(でんしゃ)
旅行(りょこう)
生活(せいかつ)
とくべつ(な)
= special
花(はな)= flower
さく = to bloom
会社(かいしゃ)
誕生日(たんじょうび)
東京(とうきょう)
病院(びょういん)
生まれる(うまれる)
= to be born
にわ = yard
満開(まんかい)= full bloom
温暖化(おんだんか)= global warming
せかい(せかい)= world
ちょうど = just
予報(よほう= forecast
歌手(かしゅ)= singer
みずうみ = lake

画像はここから↓
www.powerwings.net/.../ entry/070328-0941.php
spring.its-mo.com/ detail/S1302.html

Monday, March 29, 2010

今日のアクティビティー...3/30火曜日

今日の天気はどうですか? 今週、サウスベンドはずいぶんあたたかくなるみたいですね。

だい11課(か)の文法(ぶんぽう)はたいへんだけど、今週はイースターの休みがあるので、もうちょっとがんばりましょう。今日のアクティビティーです。

(1)ファイナルポッドキャストのアウトラインとスクリプトを読んで、Peer-editing シートにコメントしましょう。シートは、ConcourseのAssignment drop boxに入れて下さい。

(2)Peer-editingがおわった人は、ブログのコメントを読んで、へんじ(reply)を書いて下さい。


↑ 私はこのイースターのたまごをハンガリーで買いました。10年ぐらいまえだったとおもいます。たまごの足(?!)は、フィンランドで買いました。

Monday, March 15, 2010

今日のアクティビティー...3/16火曜日

みなさん、はる休みはどうでしたか? ゆっくりして、リフレッシュしましたか? 今日のアクティビティーです。

(1) ファイナルポッドキャストプロジェクトのもくてき(goal)、ないよう(content)、Audience、ステップについて読みましょう。

(2)プロジェクトのひょうか(evaluation)について話しましょう。

(3) いいポッドキャストはどんなものですか? クラスメートといっしょに話して、コメントらんに書いて下さい。

(4) グループメンバーといっしょに、ポッドキャストのアイデアを話して下さい。ConcourseにProposal sheetがあるので、ダウンロードして下さい。

Saturday, February 27, 2010

ひなまつり---3/3


3月3日は、ひなまつりです。ひなまつりって何でしょうか? しっていますか?

ひなまつりは女の子のまつり(festival)で、この日、女の子どもがいる家では ひな人形(にんぎょうdoll)を かざって(to decorate)、おいわい(celebration)をします。このまつりは、平安時代(へいあんじだい period )に はじまりましたから、1000年ぐらいのとてもながいれきしがあるんですよ。

ひなまつりの日に、よくちらしずしやおかしを食べて、子供はパーティーをします。もも(peach)のはなはまつりのシンボルなので、いっしょにかざります。


これは「ひなまつり」のうたです。


写真(しゃしん)はここから↓
http://gazoo.com/G-BLOG/ys/53905/Article.aspx
http://www.azuma-arare.co.jp/shopping/hinamatsuri/
http://shop.gnavi.co.jp/Mall2/836/115090.html

Tuesday, February 23, 2010

ドコモのCM

今日のクラスで見たけいたい電話(でんわ) ドコモのCMです。ディクテーションのこたえはConcourseにありますよ。


ポッドキャスト(1)のしめきりは今週の金曜日です。いそがしいとおもいますけど、がんばって下さい。

Sunday, February 21, 2010

カラオケをしました

2/12の月曜日の晩、CSLC でカラオケパーティーがありました。学生や日本人の人がぜんぶで四十人ぐらい来たとおもいます。ちょっとインターネットのトラブルがありましたけど、だいじょうぶでした。一年生の学生もたくさんうたをうたいました。みんないろいろな日本のうたをしっているから、私はびっくりしましたよ(be surprised)。「リンダリンダ」のパフォーマンスのビデオがあるんですけど、ポストしましょうか??

テーブルの上にはたくさんすしやおかしがあったんですが...みんながぜんぶ食べてしまいました!

ブログの評価基準(ひょうかきじゅん)

先週のクラスで、みんなでブログの評価基準(ひょうかきじゅん)について話しあいましたね。これがまとめ(summary)です。先学期とちょっとちがいます(be different)から、よく読んで下さい。

Language... 日本語の方が英語(えいご)よりおおい、いい日本語、Effort to       use Japanese, Complex sentence, Various grammar         structures, Accurate

Content...  Creative, Interesting, Exciting, Engaging readers,          Beyond textbook content to create more difficult posts,       Music, Pictures, Videos

Layout...  Clear, Visually appealing, Simple, Fun, Neatly designed,       Different, Colorful, Not too distracting, Easy to read

Frequency... At least once a week-two weeks (we should judge on        the quality rather than quantity of posts?)

Communication... Responding to comments/questions, Effort to use         Japanese to write comments, Frequent commenting,         Maintaining interaction

Monday, February 15, 2010

今日のアクティビティー...2/16火曜日

(1) 2-3人のグループで今学期(がっき semester)の「ブログのひょうか きじゅん(evaluation criteria)」について話しましょう。

これが先学期のきじゅんです。

Language... Effort to use Japanese, Complex sentences, A balanced        amount of Japanese and English

Content...  Creative, Interesting, Exciting, Engaging readers, Music,        Pictures, Videos

Layout...  Clear, Visually appealing, Simple, Fun, Neatly designed,       Different, Colorful, Not too distracting, Easy to read

Frequency... At least once a week

Communication... Responding to comments/questions, Effort to use         Japanese to write comments, Frequent commenting,         Maintaining interaction

コメント欄(らん column)にいけん(opinion)を書いて下さい。

(2) ブログのコメントをよんで、返事(へんじ reply)を書きましょう。

(3) ほかの大学の学生のブログを3つ読んで、コメントして下さい。

(4) べんりなオンラインツールのつかいかた(how to use)をべんきょうしましょう。

(5) パートナーといっしょに、ポッドキャスト1のスクリプトについて話して下さい。

Friday, February 12, 2010

夢の中へ

「夢(ゆめ)の中へ」のうたです。どうぞ。

Thursday, February 11, 2010

カラオケパーティー


あした2/12金曜日ごご7時からCSLCでカラオケパーティーがありますよ。 きれいなポスターができました。みなさん、CSLCであいましょう。

Monday, February 8, 2010

リンダリンダリンダ

今日、じゅぎょうでうたったブルーハーツの「リンダリンダ」のえいがです。このうたが好きですか? うたいたい人は金曜日のカラオケパーティーでどうぞうたって下さい!


Thursday, February 4, 2010

東京(とうきょう)の雪(ゆき)

サウスベンドのふゆはいつもさむいんですけど、今年(ことし)はあまりゆきがありませんね。みなさんはゆきが好きですか?

私は子どもの時、ゆきが大好きでした。とうきょうにすんでいましたが、ゆきはとてもめずらしかったんです。だから、ゆきの日はそとであそぶのがとてもたのしかったんです。友だちといっしょにゆきがっせんをしたり、ゆきだるまをつくったりしました。大学生の時には、よくでんしゃやバスで山にスキーをしにいきましたが、今はあまりいきません。

きのう、とうきょうでゆきがふったそうです。ゆきはすこしでしたが、とうきょうの人はちょっとパニックしたみたいですよ。ゆきの日にドライブするのはちょっとむずかしいですからね。


来(らい)週の日本語のじゅぎょうでユニットテストがありますよ。だから、新しいポストをかいて、ブログにポストした方がいいとおもいます。いいふくしゅうになりますよ。コメントのへんじも書いて下さい。ではいい週末を!

ふゆ=winter
さむい=cold
めずらしい=rare
ゆきがっせん=snowball fight
ゆきだるま=snowman
ゆきがふる=to snow
ふくしゅう=review

写真はここから↓
http://plaza.rakuten.co.jp/fujifujikochan/diary/200902060000/

Friday, January 29, 2010

ダイアログのしゅくだい

みなさん、3週目もおわりましたね。週末によてい(plan)がありますか? 何がしたいですか?私は友達のうちにいって、いっしょにばんごはんをつくります。さむい(cold)ので、だんろ(fireplace)のまえでゆっくりして、好きなえいがのDVDをみたいです。土曜日なので、おいしいワインものみたいですね...。

このあいだのみんなのスピーチをきくのは、たのしかったです。peer evaluationとself evaluationもよかったです。今週末はパートナーとダイアログをつくって下さい。だい8かまでのいろいろなぶんぽう(grammar)をいれた方がいいです。

しめきりは 2/3(水曜日)の午前(ごぜん)九時半です。よくれんしゅうして、ConcourseのWimbaをつかってろくおん(recording)して下さい。

Tuesday, January 19, 2010

会話(かいわ)テーブル

今学期(がっき=semester)の会話テーブルのスケジュールです。毎週月曜日/火曜日の午後(ごご)4時45分にはじまって5時半におわります。みんなでCSLCで日本のおかしをたべて、日本語をはなしましょう。日本語の会話れんしゅうはだいじ(important)なので、どうぞきて下さい!



Sunday, January 17, 2010

お正月(しょうがつ)

みなさん、新しい学期(がっき=semester)が はじまりましたね。ふゆ休みはどうでしたか?

私は日本に3週間かえりました。りょうしんのうちは、横浜(よこはま)にあります。おいしいものをたべて、たくさんかいものをしましたよ。きょうとにもいって、友だちにあって、おさけをのみました。日本では、1月1日は「お正月(しょうがつ)」といって、とくべつ(special)なりょうりをたべます。毎年私のはは(mother)は「おせちりょうり」をつくります。しゃしんを見て下さい。きれいでしょう?

 
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